7月7日下午,帶著濃濃的關(guān)愛和熱切的關(guān)注,省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵專程來(lái)到我社調(diào)研。
王鍵充分肯定我社在應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇方面所做的新探索、取得的新成績(jī)。他指出,現(xiàn)在正是探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“百家爭(zhēng)鳴”階段,在市場(chǎng)的洗禮下終將走向“三國(guó)演義”甚至“三國(guó)歸晉”的時(shí)代。
我社社長(zhǎng)任曉鋒打開“為先在線·期刊全媒體出版服務(wù)平臺(tái)”,向王鍵詳細(xì)匯報(bào)了全社基本情況、主要工作和數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略規(guī)劃。
我社黨委書記、副社長(zhǎng)熊名輝匯報(bào)了我社聯(lián)接“三通兩平臺(tái)”、推進(jìn)中小學(xué)生數(shù)字讀寫平臺(tái)建設(shè)的初步構(gòu)想。
作為我省教育新聞宣傳的主陣地、主媒體、主力軍,如何打造全媒體平臺(tái),總結(jié)推介全省各地教育信息化的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新典型?作為全年青少年學(xué)生精神食糧的主產(chǎn)區(qū),如何對(duì)接“三通兩平臺(tái)”,更好地為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)?作為全國(guó)數(shù)字出版轉(zhuǎn)型示范單位,如何用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維,創(chuàng)新管理機(jī)制探索出新的運(yùn)營(yíng)模式?7月7日下午,帶著濃濃的關(guān)愛和熱切的關(guān)注,省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵專程來(lái)到我社調(diào)研。
我社社長(zhǎng)任曉鋒打開“為先在線·期刊全媒體出版服務(wù)平臺(tái)”,向王鍵詳細(xì)匯報(bào)了全社基本情況、主要工作和數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略規(guī)劃。
我社黨委書記、副社長(zhǎng)熊名輝匯報(bào)了我社聯(lián)接“三通兩平臺(tái)”、推進(jìn)中小學(xué)生數(shù)字讀寫平臺(tái)建設(shè)的初步構(gòu)想。
王鍵充分肯定我社在應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇方面所做的新探索、取得的新成績(jī)。他指出,現(xiàn)在正是探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“百家爭(zhēng)鳴”階段,在市場(chǎng)的洗禮下終將走向“三國(guó)演義”甚至“三國(guó)歸晉”的時(shí)代。作為全國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型示范單位,要勇于擔(dān)當(dāng),開拓創(chuàng)新,在大浪淘沙中頑強(qiáng)生存、脫穎而出。
對(duì)于我社積極融入“三通兩平臺(tái)”的愿望,王鍵表示支持。他說(shuō),通過(guò)推進(jìn)教育信息化,老師、學(xué)生的角色不再局限于教室,通過(guò)教育云平臺(tái)有著網(wǎng)絡(luò)上的真實(shí)存在,這就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。只有將服務(wù)學(xué)生的功能延伸到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,才真正做到了位。我省將打造湘教云平臺(tái),實(shí)行準(zhǔn)入認(rèn)證,接納各種教育信息化增值服務(wù)。作為多年從事學(xué)生讀寫服務(wù)工作的傳統(tǒng)出版單位,湖南教育報(bào)刊社要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),要充分研究教育信息化的需求,將兩者結(jié)合,以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維為指導(dǎo)構(gòu)建學(xué)習(xí)服務(wù)模式,在湘教云平臺(tái)上形成自己獨(dú)特的定位,為廣大師生、家長(zhǎng)提供專業(yè)、周到的服務(wù)。
省教育廳信推辦主任潘軍陪同調(diào)研,他希望湖南教育報(bào)刊社在推進(jìn)全省教育信息化進(jìn)程中進(jìn)一步提供輿論支持,作出新的貢獻(xiàn)。
我社副社長(zhǎng)、副總編葉仁波、龔鵬飛,副總編、中國(guó)教育報(bào)湖南記者站副站長(zhǎng)李倫娥,社總編室、數(shù)字出版中心、計(jì)算機(jī)信息中心、湖南教育新聞網(wǎng)編輯部負(fù)責(zé)人參加匯報(bào)會(huì)。
(文/周大軍 圖/費(fèi)曉勤)