2014年5月至12月，為加強我社文明創(chuàng)建和學習型黨支部建設，進一步推進媒體融合和數(shù)字出版轉型升級工作，社黨委組織開展數(shù)字出版主題閱讀活動，全社所有在崗員工參加。活動推薦了《決勝移動終端》《大數(shù)據時代》《APP營銷解密》《周鴻祎自述：我的互聯(lián)網方法論》等62種精品圖書，內容涵蓋網絡傳播、出版營銷、新聞采編和人文教育等類別。員工結合工作實際需要，每人挑選幾本價值合適的圖書，由湖南教育書店統(tǒng)一購買。各黨支部發(fā)動黨員干部職工踴躍參加讀書活動，并結合刊網互動、數(shù)字出版和媒體融合發(fā)展的主題，積極撰寫讀書心得體會。

　　“主題閱讀活動開闊了視野，開啟了智慧，開發(fā)了互聯(lián)網思維。” 127篇讀書體會文章，展示了讀書活動參與者關于數(shù)字出版主題的閱讀、思考與實踐的成果。如：何宗煥在閱讀《大數(shù)據時代》和《圖書營銷學》的過程中，探索著“教育圖書市場的變局、困局和破局”的有效途徑;讀完《周鴻祎自述：我的互聯(lián)網方法論》后，冉軒睿呼吁“讓互聯(lián)網思維之花在集團化改革中綻放”，肖雄杰引發(fā)了關于教育產品“免費的思考”，宋清平提議在數(shù)字媒體轉型面前要“不責黑暗尋找光”，江新軍提出了期刊數(shù)字化的思考與應對策略;盧塵逸在《APP營銷解密》中看到了“營銷的智慧”;黃俊在《期刊數(shù)字化發(fā)展及品牌延伸》中思考“如何搶占人們的24小時”;黃佳莉在《<華爾街日報>是如何講故事的》中找到答案——“內容為王：新媒體時代恪守的傳統(tǒng)精神”;黃耀紅站在媒體融合發(fā)展的潮頭，闡述了他對“新媒體時代的媒體理解”;梁小平結合《幼兒畫刊》開發(fā)有聲故事的實踐，要讓讀者“想念藍狐貍的故事和聲音”。

　　(文/王志華 黃佳莉)

　　附：讀書心得評選一、二等獎名單(下載鏈接)