在張家界桑植縣的一個(gè)山溝溝里，有這樣一所學(xué)校：校長(zhǎng)、老師、衛(wèi)門兼伙夫，一名教師全搞定;幼兒班、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，一間教室全兼容。它就是僅有7名學(xué)生的桑植縣姚峰界小學(xué)。

　　2015年1月20日，湖南教育新聞網(wǎng)的記者繼去年陪這里的孩子過(guò)年之后，再次來(lái)到這所學(xué)校，和孩子們交流、互動(dòng)，了解他們這一年的成長(zhǎng)，看望堅(jiān)守在這里的王化安老師一家人。

　　7名學(xué)生當(dāng)中，有4名是“老朋友“了。見到去年陪他們過(guò)年的記者編輯，老遠(yuǎn)便撲了過(guò)來(lái)，3名新入學(xué)的孩子，忽閃著眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著。王化安老師說(shuō)，去年在這里讀書的13名孩子中，6個(gè)升入高年級(jí)去鎮(zhèn)里讀書了，還有三個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了。孩子少了，校園愈發(fā)冷清了，但自己堅(jiān)守教育的心卻從未改變過(guò)!

　　"老朋友"來(lái)了，調(diào)皮的楊雙把志愿者捐獻(xiàn)的足球抱了出來(lái)。一場(chǎng)“瘋狂的足球”是免不了了。很快，3個(gè)新來(lái)的孩子便和記者編輯“打成一片”了。

　　趁著黏糊勁兒，記者將孩子們帶上車，領(lǐng)著他們?nèi)埣医缡形淞暝磪^(qū)天子山中心學(xué)校開展手拉手文化體驗(yàn)活動(dòng)。

　　瑰偉的天子山下，天子山中心學(xué)校如明珠般釋放著魅力。青瓦白墻，檐廊高翹，充滿著濃郁的土家文化氣息。多年來(lái)，學(xué)校把傳承土家文化作為特色，把民間老藝人、傳承人請(qǐng)進(jìn)校園，精心傳授。

　　姚峰界的留守兒童一走進(jìn)校園，便被塑膠跑道給迷住了。他們跑著跳著，體驗(yàn)塑膠的柔韌與彈力。天子山中心學(xué)校的孩子們換上民族服裝表演土家民樂(lè)。“小伙伴們都驚呆了”。

　　隨后，小演員化身“小老師”，手把手地教。“小老師們”還挺嚴(yán)格，教完對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行考試?？荚囘^(guò)關(guān)的發(fā)放由湖南教育新聞網(wǎng)精心準(zhǔn)備的“爸爸去哪兒”益智玩具。

　　下午，難得的冬日暖陽(yáng)。姚峰界的留守兒童在天子山中心學(xué)校的師生帶領(lǐng)下，飽覽大自然的神奇壯麗。家鄉(xiāng)的山山水水，地道的傳統(tǒng)民族文化，讓孩子們心底涌起共同的感慨：我為家鄉(xiāng)自豪，我愛我的家鄉(xiāng)!
 

（文/周大軍  余孟孟  攝影/費(fèi)曉勤）