5月23日至27日，省教育廳圖工委辦公室一行7人，對(duì)桃江縣、慈利縣、新邵縣、隆回縣、新田縣中小學(xué)圖書館(室)建設(shè)與應(yīng)用工作開展了中期督查和調(diào)研。督查工作一共五天時(shí)間，各市州縣區(qū)教育局圖工委辦公室同志陪同，共走訪了5縣12鄉(xiāng)，查看了15所中小學(xué)校，其中高中3所，初中5所，小學(xué)7所。督查發(fā)現(xiàn)，各縣中小學(xué)圖書館(室)建設(shè)與應(yīng)用有基礎(chǔ)，有措施，有成效，各項(xiàng)工作全面鋪開，有序進(jìn)行?，F(xiàn)將督查主要情況報(bào)告如下:

　　一、主要成績

　　(一)建立工作機(jī)制，提高思想認(rèn)識(shí)。各教育局都成立了“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“普?qǐng)D”工作列入了教育局年度目標(biāo)和計(jì)劃，教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校做好圖書館(室)的建設(shè)、配備、使用、管理等各項(xiàng)工作,教育局各部門全員參與，中小學(xué)校全體動(dòng)員，切實(shí)保證了各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　(二)強(qiáng)化硬件建設(shè)，增強(qiáng)達(dá)標(biāo)意識(shí)。各地“普?qǐng)D”基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)，書報(bào)刊配置基本到位。接受督查學(xué)校都設(shè)有藏書室、師生閱覽室，閱覽室設(shè)有閱讀座位。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。大部分學(xué)校圖書館實(shí)行了電腦管理。

　　(三)制度健全，優(yōu)化管理。各地高度重視提高圖書館管理人員素質(zhì)，各縣都開展了圖書館管理人員培訓(xùn)，絕大多數(shù)圖書管理員都接受了專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中，建立了一系列行之有效的規(guī)章制度;在發(fā)揮圖書報(bào)刊作用上，采取了整班借閱辦法，教師指導(dǎo)閱讀和學(xué)生興趣閱讀相結(jié)合，學(xué)以致用，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。

　　(四)主題閱讀，形式多樣。各中小學(xué)校充分利用宣傳板報(bào)等形式，介紹新書、新報(bào)刊等。閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。桃江縣桃花江小學(xué)的興趣閱讀，新田縣陶嶺中心校的“親子閱讀”，隆回縣東方紅小學(xué)的“書香少年，優(yōu)秀讀后感”評(píng)選，以及很多學(xué)校開展的“書香校園，我愛閱讀”讀書活動(dòng)，有聲有色，卓有成效。

　　二、主要問題

　　1.配套設(shè)施需改進(jìn)。硬件方面(包括館舍、柜架、桌椅、電腦等)有欠缺，有的學(xué)校藏書室、閱覽室太逼仄，面積不夠用;城區(qū)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生爆滿，學(xué)位不夠用，存在擠占圖書室現(xiàn)象;有些學(xué)校“五防”(圖書的防潮、防曬、防火、防蟲、防盜)措施落實(shí)不到位，藏書室無窗簾、無滅火器;有的學(xué)校圖書柜架破舊，閱覽桌椅不夠;有些學(xué)校沒有實(shí)行電腦管理;有的地方閱覽室布置太單調(diào)，沒有報(bào)刊架及供學(xué)生閱讀的報(bào)刊。

　　2.圖書配備需要進(jìn)一步提高數(shù)量和質(zhì)量。更新剔舊不及時(shí)，這是一個(gè)比較普遍的問題。有的學(xué)校圖書陳舊，過時(shí)的無參考價(jià)值的教輔書籍及不適合學(xué)生閱讀的書擺滿書架;學(xué)校館藏圖書復(fù)本量一般以五本以內(nèi)為宜，有的學(xué)校圖書復(fù)本太多，甚至有多至四五十本者。有些學(xué)校學(xué)生閱覽室很少甚至沒有適合學(xué)生閱讀的報(bào)紙和雜志。有些學(xué)校的過報(bào)過刊整理不及時(shí)。

　　3.日常管理需要更加規(guī)范嚴(yán)格。圖書的分類、貼標(biāo)、蓋章、編目、上架、剔舊、借還登記，這是圖書管理員的日常工作。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有不少學(xué)校圖管員的工作很不規(guī)范，主要表現(xiàn)在：圖書分類不準(zhǔn)確(這個(gè)問題最普遍);沒蓋圖書章;編目隨意;剔舊不徹底;圖書賬目不完善;沒有辦理學(xué)生借閱證。

　　4.圖書管理員隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平亟待提高。不少學(xué)校把圖書管理作為閑雜工作，圖書管理員多為兼職,專職圖管員很少。圖書管理員流動(dòng)大，接受培訓(xùn)的走了，沒有經(jīng)過培訓(xùn)的又上來了，有的圖書管理員對(duì)圖書的常規(guī)管理比如分類、剔舊之類完全不懂，連自家圖書館有多少藏書都不清楚，更談不上配合教學(xué)教研，開展讀書活動(dòng)了。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建議各地成立建設(shè)中小學(xué)圖書館合格縣領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管理教育的縣領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。這樣鄭重其事，顯示對(duì)此項(xiàng)工作的重視，既可以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，又方便部署工作。

　　2.加強(qiáng)督查，摸清底子。通過下發(fā)文件、開校長會(huì)，部署一次對(duì)全縣圖書館工作的摸底調(diào)查，掌握全面情況，對(duì)照省圖工委公布的圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)適時(shí)開展工作督查，加快工作進(jìn)程。

　　3.重視“軟件”建設(shè)，搞好讀書活動(dòng)。“硬件”方面建議各校配好電腦，安裝圖書管理軟件(圖工委辦公室可以提供幫助)，要注重圖書的數(shù)量及圖書的質(zhì)量，要圍繞基礎(chǔ)教育改革，配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。要積極創(chuàng)造條件，在學(xué)生課余時(shí)間開放圖書館(室)，努力提高圖書的借用率和使用率。有條件的學(xué)校要開設(shè)電子閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。定期以宣傳板報(bào)等形式介紹新書、報(bào)刊等。開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，以讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。指導(dǎo)學(xué)生閱讀行為，要求學(xué)生摘錄名言警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記。

　　4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。必須提高圖書管理員的服務(wù)意識(shí)、專業(yè)水平與管理能力。掌握現(xiàn)代信息服務(wù)技能、熟悉教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，主動(dòng)利用專業(yè)知識(shí)和資源優(yōu)勢(shì)配合教師課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀輔導(dǎo)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，等等，是每一個(gè)學(xué)校圖書管理員的基本功。建議定期舉辦圖書管理員培訓(xùn)班，或者對(duì)高中、初中、中心小學(xué)圖書館的館長和工作人員分別進(jìn)行崗位培訓(xùn)(圖工委辦公室可以提供免費(fèi)的培訓(xùn)師資和培訓(xùn)課件)，以提高圖書管理員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　5.把好圖書質(zhì)量關(guān)。確保5%的公用經(jīng)費(fèi)用于書刊館(室)建設(shè)，學(xué)校須?？顚Ｓ茫ＷC圖書館(室)的需要，不能讓內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版、不適合中小學(xué)生閱讀的圖書進(jìn)入校園。對(duì)圖書長期閑置不用或長期不添置新書的學(xué)校，要及時(shí)整改。

　　6.增強(qiáng)使命意識(shí)，加強(qiáng)政策宣傳。中小學(xué)圖書館作為服務(wù)教育教學(xué)、教育科學(xué)研究的重要辦學(xué)條件，是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，是均衡合理配置教育資源的重要內(nèi)容，是廣大學(xué)生、教師獲取信息資源不可或缺的重要途徑，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、全面深化課程改革的重要陣地，對(duì)于保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、改善教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。建議開好中小學(xué)校長會(huì)議，統(tǒng)一好思想，宣傳好政策，提高思想認(rèn)識(shí),確定中小學(xué)圖書館合格縣建設(shè)的時(shí)間表和“路線圖”,明確加強(qiáng)中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用的職責(zé)和任務(wù)，任務(wù)到校,職責(zé)到人,進(jìn)一步增強(qiáng)全體教育工作者做好這一工作的使命意識(shí)，確保圖書館建設(shè)與應(yīng)用的高質(zhì)量，高水平。(文/付圍 圖/王輝)

　　督查組在桃花江小學(xué)圖書室，圖書室文化氛圍濃厚，很有特色。

　　
    新田縣中小學(xué)圖書館建設(shè)進(jìn)步很快。這是督查組在查看學(xué)校圖書室。　張家界市教育局王育杰副局長(左三)、辦公室主任伍賢友(左一)陪同督查組考察慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館。

邵陽市教育局副主任督學(xué)、辦公室主任阮亞平陪同督查組調(diào)研。