?2017年11月21日上午，由邵陽(yáng)市教育局、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部主辦，邵陽(yáng)市教育科學(xué)研究院承辦，邵陽(yáng)市資江學(xué)校協(xié)辦的第四屆“發(fā)現(xiàn)教室”公益論壇在邵陽(yáng)市資江學(xué)校拉開帷幕。
邵陽(yáng)市教育局副處級(jí)干部侯功甜參加開幕式并發(fā)表講話。他說：“《小學(xué)生導(dǎo)刊》與別的刊物不同，不為辦刊而辦刊。他們?cè)谵k好刊物的同時(shí)走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生中間，開展了許多教學(xué)教改和公益活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)教室活動(dòng)體現(xiàn)了立德樹人的辦刊思想，體現(xiàn)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，與如火如荼進(jìn)行的第八次課程改革的理念相吻合。問題即發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新即發(fā)現(xiàn)，智慧即發(fā)現(xiàn)。開展發(fā)現(xiàn)教室活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，它是一個(gè)綜合性的課堂。發(fā)現(xiàn)也是延伸，把課堂延伸到教室之外。希望年輕老師以發(fā)現(xiàn)教室為平臺(tái)，多學(xué)習(xí)多反思多積累，多發(fā)現(xiàn)問題，多研究探索，成為學(xué)習(xí)型、專家型的教師。”
第四屆“發(fā)現(xiàn)教室”公益論壇得到了廣大教師的積極支持，有近400位來自全省各地學(xué)校的小學(xué)老師參加活動(dòng)。他們從邵陽(yáng)市各個(gè)縣區(qū)和鄉(xiāng)村趕來，從三湘四水的各個(gè)角落趕來參加此次公益論壇，接受校園創(chuàng)意活動(dòng)的集訓(xùn)。這次公益論壇首次進(jìn)入教育局的學(xué)分認(rèn)證；并再次引進(jìn)美國(guó)正面管教課程體系，助力教師成長(zhǎng)。下午，正面管教導(dǎo)師袁媛老師深入淺出的講座，體驗(yàn)式的教學(xué)方式，深入人心，讓一線老師獲益匪淺。
邵陽(yáng)市教育科學(xué)研究院鄒金方副院長(zhǎng)發(fā)表講話。
邵陽(yáng)市資江學(xué)校李英歌副校長(zhǎng)致歡迎詞。
著名兒童文學(xué)作家、《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編鄧湘子做《重新審視小學(xué)教育中的土地與童年之關(guān)系》專題講座。
慈利縣苗市鎮(zhèn)中心完小蔣強(qiáng)生校長(zhǎng)做主題發(fā)言。
平江縣城關(guān)鎮(zhèn)新城學(xué)校房科劍老師做經(jīng)驗(yàn)分享。
洞口縣山門鎮(zhèn)市鎮(zhèn)完小張平校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)分享。
來自湖南頗具盛名的正面管教體系傳播機(jī)構(gòu)普迪教育的袁媛老師做《教室里的正面管教》公益講座，內(nèi)容精彩，老師們爭(zhēng)相上臺(tái)參加互動(dòng)體驗(yàn)。
《小學(xué)生導(dǎo)刊》推動(dòng)的“發(fā)現(xiàn)教室”活動(dòng)與“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，踐行“活”的教育和“美”的教育，通過主題探索活動(dòng)，讓師生一起“動(dòng)”起來“活”起來，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造出有活力的童年生態(tài)和有質(zhì)量的童年成長(zhǎng)記憶。這一活動(dòng)影響日益深遠(yuǎn)，已逐漸成為全省數(shù)百所學(xué)校的老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的活力平臺(tái)。
發(fā)現(xiàn)教室活動(dòng)是當(dāng)代兒童教育與兒童成長(zhǎng)多樣化途徑與可能性的新探索，也是家校互動(dòng)、親子互動(dòng)，師生互動(dòng)、編者與作者互動(dòng)的成功嘗試。期待更多的教師參與“發(fā)現(xiàn)教室”主題探索活動(dòng)，促進(jìn)三湘大地上的童年成長(zhǎng)更精彩更美好！
第四屆“發(fā)現(xiàn)教室”公益論壇得到邵陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了邵陽(yáng)市教育局、邵陽(yáng)市教育科學(xué)研究院以及資江學(xué)校的大力支持。資江學(xué)校的孩子們展示了歡快熱鬧的童話劇表演。
（劉汝蘭/報(bào)道 唐勇進(jìn)/攝影）
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