李達(dá)中學(xué)校長張向東致辭。

　　《初中生·銳作文》首席編輯、中國作協(xié)會員江冬為在場師生作了《作文的密度與廣度》的講座。
 

　　《初中生》編輯及李達(dá)中學(xué)多位領(lǐng)導(dǎo)對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。

　　10月11日至12日，《初中生》尋找“千金作文”活動暨作文講座在湖南永州市李達(dá)中學(xué)成功舉辦。李達(dá)中學(xué)校長張向東、書記劉柱明、副校長黃朝棟、工會主席周年福以及全體語文教師參與，《初中生》編輯部3位編輯出席了此次活動。

　　《千金作文》是《初中生》的重點欄目，每期一篇的“千金作文”刊發(fā)于《初中生·銳作文》扉頁，稿酬1000元。“千金作文”先由編輯部提交三篇候選作文，再邀請六位知名作家或名師點評、評選，評委點評在同期刊發(fā)。該欄目創(chuàng)辦于2013年，多次獲評湖南教育報刊集團優(yōu)秀欄目，并于2017年獲評湖南省期刊優(yōu)秀欄目，目前已在廣大師生讀者中具有較高的知名度與影響力。從2018年10月開始，《初中生》啟動了尋找“千金作文”活動，即由《初中生》編輯聯(lián)系一所中學(xué)，先在該校開展一次以“千金作文”為范文的作文比賽，賽后《初中生》編輯前往學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評比，評出獎項若干，給獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品，并選擇優(yōu)秀作品刊發(fā);對于特別優(yōu)秀的作品，將用來候選“千金作文”。李達(dá)中學(xué)是《初中生》尋找“千金作文”活動的第一站。

　　11日下午，《初中生》編輯江冬、熊梅、徐雪梅三人到達(dá)李達(dá)中學(xué)，隨即開始了現(xiàn)場評選。此前，李達(dá)中學(xué)已組織全校學(xué)生參與“《初中生》尋找‘千金作文’作文競賽”，并選出了300篇入圍作文。12日上午，《初中生》編輯的評選結(jié)束，評出了一等獎5名、二等獎10名、三等獎18名。由于參賽稿件比較優(yōu)秀，《初中生》編輯決定選用其中的多篇作文，有兩篇還將用來候選2019年2期的“千金作文”。

　　12日下午，“《初中生》尋找‘千金作文’”的頒獎儀式及作文講座在李達(dá)中學(xué)音樂廳舉行，來到現(xiàn)場的有李達(dá)中學(xué)多位校領(lǐng)導(dǎo)、全體語文教師，以及作文入圍編輯評選環(huán)節(jié)的300名學(xué)生。在活動中，李達(dá)中學(xué)張向東校長作了發(fā)言，對《初中生》編輯的到來表示歡迎，他特別表揚了學(xué)校學(xué)生的寫作熱情和所取得的成績，并對學(xué)校語文老師的辛勤工作給予充分肯定。隨后，《初中生》編輯及李達(dá)中學(xué)多位領(lǐng)導(dǎo)對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。頒獎儀式之后，《初中生》編輯、中國作協(xié)會員江冬為在場師生作了《作文的密度與廣度》的講座。江冬在講座中闡釋了何為作文的密度與廣度，并以多篇優(yōu)秀作文為例，告訴同學(xué)們應(yīng)通過加強細(xì)節(jié)描寫，保持對世界的好奇、熱愛以及善意等方式來寫出具有密度與廣度的作文。最后，江冬希望同學(xué)們將作文與做人聯(lián)系起來，成為一個既能寫出好作文，也能熱愛生活的幸福的人。講座之后同學(xué)們踴躍提問，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

　                                             　(文、圖/江冬 熊梅徐雪梅)