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“我一直想為月光下的中國寫一首詩/我喜歡她寧靜的樣子/喜歡她溫柔中的強(qiáng)大力量……”4月2日上午八點(diǎn)半，清澈的童音在長沙市清水塘第二小學(xué)的校園里久久回蕩?！缎W(xué)生導(dǎo)刊》2019年“小讀者節(jié)”暨開福區(qū)清水塘第二小學(xué)“閱讀點(diǎn)亮童年”校園讀書節(jié)活動啟動儀式，在《月光下的中國》詩歌朗誦中拉開帷幕。
4月2日是安徒生的生日，是國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)確定的“國際兒童讀書日”，也是《小學(xué)生導(dǎo)刊》的“小讀者節(jié)”。安徒生以孩童的眼光和詩人的手筆寫下一個個經(jīng)典的童話故事，傳達(dá)自己對于愛和美的理解，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。每年安徒生生日這一天，《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部的全體編輯都會走進(jìn)學(xué)校，與小讀者們共度節(jié)日，開展豐富多彩的讀書活動，宣傳推廣兒童閱讀，在孩子們心中播下閱讀的種子。
湖南教育報刊集團(tuán)臨時黨委委員、《小學(xué)生導(dǎo)刊》執(zhí)行主編王樹槐為節(jié)日致辭。他說：“閱讀改變?nèi)松覀円簧袕臅緦W(xué)來的東西，比從實(shí)踐中學(xué)來的東西要多得多。實(shí)踐出真知，但我們的時間和精力太有限了，所以，我們應(yīng)更加地汲取前人的成果，更多地閱讀優(yōu)秀的書刊。希望更多的小讀者每天堅持有質(zhì)量的閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。”
清水塘二小駱文輝校長上臺發(fā)表演講，號召全校師生從書籍中吸取營養(yǎng)，通過閱讀陶冶情操，探究生活真諦，并宣布校園閱讀月活動正式啟動。
清水塘二小的閱讀氛圍格外濃厚，兩個特色閱讀社團(tuán)負(fù)責(zé)人楊純和王英上臺介紹了菁菁閱讀工作室和青青讀書社的情況。“生有菁菁，師有青青”：菁菁閱讀工作室組織學(xué)生和家長們進(jìn)行閱讀，希望在同學(xué)們心中播下閱讀的種子；青青讀書社組織閱讀沙龍，倡導(dǎo)教師們每天至少閱讀半小時，用書香滋養(yǎng)心靈，陪伴學(xué)生們更好地成長。為了鼓勵和支持師生們的閱讀行動，《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部向兩個閱讀社團(tuán)贈送了70冊圖書。
經(jīng)典詩文是歷史長河中璀璨的文化結(jié)晶，該校二年級的孩子們國學(xué)聯(lián)誦聲情并茂，在快板、大鼓的伴奏中，在歌與舞交織的唯美空間，孩子們的吟誦著《弟子規(guī)》《愛蓮說》《賦得古原草送別》……擲地有聲，國學(xué)的音律美像希望的種子撒在孩子們閱讀的路上，散發(fā)出悠悠的清香，讓“小讀者節(jié)”變得溫馨而熱鬧。
在全校師生的熱烈掌聲中，著名兒童文學(xué)作家鄧湘子走上臺，給孩子們講閱讀和寫作。他說：“閱讀方法很重要，小學(xué)生應(yīng)該把自己變成一顆種子，找到內(nèi)在力量，找到適合閱讀的書刊作為土壤，安靜而持續(xù)地生長。”他推薦了《小學(xué)生導(dǎo)刊》這本內(nèi)容豐富、適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀雜志，希望大家通過閱讀《小學(xué)生導(dǎo)刊》豐盈自己的內(nèi)心——通過閱讀“芝麻開門”等欄目，學(xué)習(xí)名人們成長過程中的智慧，去發(fā)現(xiàn)問題、有創(chuàng)造性地解決問題。在回答一位同學(xué)的提問時，他還與同學(xué)們分享了自己早期的寫作經(jīng)歷：從閱讀中去吸取營養(yǎng)，試著大膽地寫出自己的故事。
幸運(yùn)小讀者抽獎活動剛結(jié)束，天空便下起了小雨。希望這一場淅淅瀝瀝的春雨，讓閱讀的種子生根、發(fā)芽……
(文/王鴿華/ 圖/舒琳媛 視頻/袁樂)
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