湖南省迎接新高考首期培訓(xùn)班

湖南出版投資控股集團黨委委員、副總經(jīng)理熊名輝(右)主持開幕式

培訓(xùn)現(xiàn)場人頭攢動、座無虛席

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　　備受關(guān)注的《湖南省高考綜合改革實施方案》于4月下旬正式出臺。方案明確，湖南將實施“3+1+2”模式。新高考背景下，如何更深刻更系統(tǒng)地理解政策?如何選科走班?怎樣做好綜合素質(zhì)評價?班主任如何做好班級管理?學(xué)生如何做好生涯規(guī)劃?高校如何錄取?

　　5月18日—19日，湖南省迎接新高考首期培訓(xùn)班在長沙舉行，現(xiàn)場人頭攢動，座無虛席，來自三湘四水的校長、老師、教育教研工作者300余人齊聚留芳賓館，參加了此次培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)班由湖南教育報刊集團主辦，《湖南教育》編輯部、《高中生》雜志社承辦。

　　省教育廳學(xué)生處處長黃揚清作了題為《新高考改革方案政策解讀》的講座。作為高考綜合改革方案主要起草者之一，黃揚清對湖南新高考改革方案的臺前幕后情況了如指掌，他從高考綜合改革有關(guān)背景和要求、湖南高考改革方案出臺過程、湖南高考改革方案內(nèi)容及特點、高考改革帶來的變革與應(yīng)對四個方面，全面系統(tǒng)地解讀了新高考綜合改革方案。

　　新高考“3+1+2”模式下，如何選科走班?長沙市長郡中學(xué)主管教學(xué)副校長陳來滿的講座，以終為始，以問題為導(dǎo)向，對于選科走班提出了科學(xué)的方案。他從做好三層學(xué)科分析、做好兩項數(shù)據(jù)準備、走好四步選科流程幾個方面，提出了選科走班的建議和意見。他對不同科目的組合進行了特點分析，并表示，興趣愛好與一個人的思維習(xí)慣有關(guān)，在分數(shù)優(yōu)先或?qū)I(yè)優(yōu)先的前提下，選科可適當(dāng)參考各學(xué)科的思維特點去決定。

　　新高考錄取向“兩依據(jù)、一參考”錄取模式轉(zhuǎn)變，“一參考”怎么參考?省教科院基教所副所長鄒海龍作了題為《新高考背景下的綜合素質(zhì)評價》的講座。具體談了綜合素質(zhì)評價，評價什么?如何評價?在綜合素質(zhì)評價中，學(xué)生應(yīng)該如何撰寫自我陳述報告?他深入淺出地解決了如何進行綜合素質(zhì)評價，解決了大家的疑點和困惑。

　　湖南師大附中黨委書記、副校長黃月初以湖南師大附中生涯規(guī)劃教育為例，作了題為《普通高中生涯規(guī)劃教育的思考與實踐》的講座。他認為，高中生涯規(guī)劃教育應(yīng)與時代脈搏共振，應(yīng)與個人素養(yǎng)相和，應(yīng)注重階段銜接性，應(yīng)增加系統(tǒng)育人力。最后，他還拋出了幾個問題：如何引導(dǎo)中學(xué)生確立專業(yè)職業(yè)定向?如何做好中學(xué)大學(xué)生涯規(guī)劃教育的有效銜接?如何幫助中學(xué)生建立自我概念?引發(fā)了與會者的深深思考。

　　中南大學(xué)本科生招生辦公室主任劉鐵雄作了題為《積極應(yīng)對新高考 實現(xiàn)中學(xué)教育到大學(xué)教育的完美轉(zhuǎn)型》的報告，他從中南大學(xué)概況、招生政策解讀、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變等幾個方面，介紹了中南大學(xué)的招生政策，并從人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變等方面，講述了樹立“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、智慧啟迪” 四位一體的人才培養(yǎng)理念，為國家建設(shè)培養(yǎng)更多人才等問題。

　　浙江海寧中學(xué)副校長夏云熙作了題為《新高考模式下班主任的班級管理工作》的報告，介紹了浙江在實施高考綜合改革后所做的工作，特別對于新高考模式下班主任的班級管理工作作了重點闡述，并提出了應(yīng)對措施。

　　聽了這些專家的講座后，一位校長由衷地說，此次湖南迎接新高考培訓(xùn)班，專家陣容強大、內(nèi)容充實接地氣，回去后，他將帶領(lǐng)學(xué)校班子成員一道，好好地將理論轉(zhuǎn)化為實踐。

　　(文/陸陽 圖/袁慶國)