昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。詩(shī)仙李白眼中“水天一色，風(fēng)月無(wú)邊”的洞庭湖畔，詩(shī)圣杜甫筆下“吳楚東南坼，乾坤日月浮”的岳陽(yáng)樓前，在這用詩(shī)歌匯聚的藍(lán)墨水上游，5月24日首期“湖湘教育大講堂·經(jīng)典誦讀與文化傳承”活動(dòng)于古城岳陽(yáng)開講，一場(chǎng)品味國(guó)學(xué)之魅的傳統(tǒng)文化盛宴就此啟幕。


                                                          
                                                       現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，座無(wú)虛席

湖南民族職業(yè)學(xué)院黨委書記李紅致歡迎辭

                           湖南出版投資控股集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理熊名輝發(fā)表重要講話
 

學(xué)術(shù)浸潤(rùn)

      湖南省作家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員王躍文作了題為《文學(xué)虛構(gòu)》的演講，結(jié)合自身多年寫作經(jīng)驗(yàn)，以《漫水》《大清相國(guó)》《百年孤獨(dú)》等著作為例，生動(dòng)暢談文學(xué)虛構(gòu)的依據(jù)及意義。

湖南省作家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員王躍文



湖南民族職業(yè)學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記宋可權(quán)
 

　　湖南民族職業(yè)學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記宋可權(quán)為大家作了題為《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》的報(bào)告，深入剖析傳統(tǒng)文化歷史、現(xiàn)代發(fā)展軌跡及其對(duì)于學(xué)生素養(yǎng)的整體影響。

　　經(jīng)驗(yàn)分享

　　文化浸潤(rùn)，智慧啟迪，是教育的意義，也是師者的責(zé)任。文定軒主任幾十年如一日的堅(jiān)持，將國(guó)學(xué)義務(wù)教育從澧縣推至全常德市，甚至在全省、全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生極大反響。本次他為大家分享了非常有深度的傳統(tǒng)文化教育區(qū)域解讀《為子孫幸福人生奠基——澧縣義務(wù)教育區(qū)域推進(jìn)國(guó)學(xué)教育報(bào)告》，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何讓中華民族歷史長(zhǎng)河中根植的活態(tài)文化基因在今人智慧下綻放別樣光彩，動(dòng)情演說引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

澧縣教育局教研室主任、常德市國(guó)學(xué)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)文定軒

      方少文校長(zhǎng)歷來敢為人先不走尋常路，致力于追尋理想的教育模式，對(duì)于經(jīng)典誦讀有著十分深刻的理解。他從多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)中凝練總結(jié)，以《把經(jīng)典誦讀納入課程與評(píng)價(jià)，讓文化傳承融入生活與時(shí)間》為主題，為大家生動(dòng)解讀經(jīng)典誦讀課程對(duì)于文化傳承實(shí)踐的意義，引發(fā)老師一致認(rèn)可共鳴。此外，方校長(zhǎng)還與在場(chǎng)老師進(jìn)行親切互動(dòng)，對(duì)老師們提出的困惑一一耐心解答，妙語(yǔ)連珠的睿智答案使老師們倍受鼓舞，迫切想將這些理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。


                                          
                                            湖南民族職業(yè)學(xué)院附屬小學(xué)校長(zhǎng)方少文
 

　　智慧啟迪

　　應(yīng)邀出席本次活動(dòng)的特級(jí)教師、基礎(chǔ)教育專家李慶明老師，是曾經(jīng)著名的“鞠躬校長(zhǎng)”，創(chuàng)新的教育改革實(shí)驗(yàn)，鋪就了他的“田園教育”之路。激情睿智而又充滿趣味的《返本開新——傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新》專業(yè)報(bào)告分享，深入闡釋中西方教育、古現(xiàn)代教育之間的異同點(diǎn)、精妙處。最后，以深情詩(shī)朗誦《我的自白書》及一曲激昂清唱《我愛你中國(guó)》作為收尾，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍屢達(dá)高潮。



                       特級(jí)教師、基礎(chǔ)教育專家，中央教科所高級(jí)訪問學(xué)者李慶明

　　“可愛的春雨落在大地上澆灌土壤，就像老師們用知識(shí)浸潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)，二十四節(jié)氣中體現(xiàn)出的教育價(jià)值，是深刻的生命力。”春有萬(wàn)物初生，夏有碧草繁花，秋有葉落耕收，冬有輕霜皓雪，四季之景，先賢之智，莫不盡攬于二十四節(jié)氣之中，如躍然眼前。黃耀紅教授以《天地有節(jié)——二十四節(jié)氣的美與智慧》為題，用文人細(xì)膩而至美的筆觸，帶領(lǐng)我們?cè)诤娼逃笾v堂的舞臺(tái)上，感受著寒來暑往間文字與季節(jié)相互成就所綻放出的文化光芒。老師們被黃老師嘴下妙趣橫生的極致美所吸引，認(rèn)真而沉醉的聆聽著，不時(shí)以熱烈掌聲回應(yīng)。

湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師黃耀紅
 

　　生動(dòng)閉幕

　　活動(dòng)進(jìn)行到這里，已接近尾聲。最后由湖湘教育大講堂發(fā)起人、總策劃，來自湖南教育報(bào)刊集團(tuán)的易翔先生作閉幕式總結(jié)。他巧妙運(yùn)用《易經(jīng)》將活動(dòng)精髓進(jìn)行整合梳理，《易經(jīng)》主講八卦，八卦分別是“乾坎艮震巽離坤兌”，正好對(duì)應(yīng)本次活動(dòng)的八個(gè)亮點(diǎn)，精彩發(fā)言引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲迭起。

湖南教育報(bào)刊集團(tuán)湖南新時(shí)代教育書店出版策劃中心主任易翔


視覺盛宴

                                       湖南民院附小學(xué)生原創(chuàng)誦讀表演《端午魂》


                                          
                                        湖南民院初等教育學(xué)院學(xué)生舞蹈《采薇》
 

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華文化之魂，沉淀于歷史長(zhǎng)河之中，既是回顧傳統(tǒng)的紐帶，亦是攀向未來的階梯。如古圣先賢一曲絕唱，余音尤在，回響不絕。湖南教育報(bào)刊集團(tuán)主辦此次“經(jīng)典誦讀·文化傳承 2019首期湖湘教育大講堂”活動(dòng)旨在通過名家講座、國(guó)學(xué)公開課、校長(zhǎng)論壇、文藝展演等方式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中特別是湖湘文化中所蘊(yùn)含的敢為人先、經(jīng)世致用等人生智慧與生命養(yǎng)料，滋養(yǎng)湖湘教師的靈魂深層，豐潤(rùn)湖湘教師的人生底色，提高湖湘教師的專業(yè)技能，更好地向?qū)W生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，精彩紛呈，內(nèi)容充實(shí)在與會(huì)老師群體中獲得廣泛好評(píng)。

　　湖湘教育大講堂是由湖南教育報(bào)刊集團(tuán)主辦的大型公益教師培訓(xùn)活動(dòng)，通過名家講壇、名校長(zhǎng)論壇、優(yōu)秀公開示范課等環(huán)節(jié)，每期一個(gè)主題，向各級(jí)各類教育單位、教育工作者們提供優(yōu)質(zhì)的、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，助力教師成長(zhǎng)。

　　湖湘教育大講堂，讓教育更懂教育。

 學(xué)術(shù)