火爆的現(xiàn)場

　　7月25日，首屆湖湘教師寫作訓(xùn)練營開營第二天，現(xiàn)場精彩不斷、干貨滿滿。安徽省作家協(xié)會副主席胡竹峰，高級記者、光明日報社領(lǐng)銜記者、駐湖南記者站原站長唐湘岳，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分別就如何開展散文寫作、新聞寫作進(jìn)行了講座。作家、株洲市教育局宣傳專干王亞，湖南省作家協(xié)會會員、安化縣教育局副局長廖雙初，長沙市教育局宣統(tǒng)處處長、“長沙教育”微信公眾號總編輯黃軍山、岳陽市岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)高級教師、中國兒童報社學(xué)生記者站站長方西河分享了自己寫作的經(jīng)驗。

　　上午的講座和分享主要圍繞“散文寫作”展開，湖南教育報刊集團黨委委員吳新宇擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。下午則圍繞“新聞寫作”進(jìn)行，《湖南教育》副主編陳文靜擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。

胡竹峰認(rèn)為寫作是術(shù)與道的結(jié)合


胡竹峰與吳新宇進(jìn)行了一場漫談式的對話

　　“我們這代人很幸運，趕上了寫作最后的農(nóng)耕時代。”上午，甫一開講，胡竹峰就拋出了這個金句。胡竹峰出版有《空杯集》《墨團花冊：胡竹峰散文自選集》《衣飯書》《豆綠與美人霽》《舊味》《不知味集》《閑飲茶》《民國的腔調(diào)》《雪天的書》《竹簡精神》《茶書》等散文隨筆集。曾獲孫犁散文獎雙年獎、紫金•人民文學(xué)之星散文獎、滇池文學(xué)獎、林語堂散文獎、《草原》文學(xué)獎，《中國文章》獲第七屆魯迅文學(xué)獎提名。有部分作品被翻譯成日語、英語、俄語、意大利語對外交流。

　　胡竹峰認(rèn)為寫作是術(shù)與道的結(jié)合。散文首先要入帖，要從模仿開始，文學(xué)從來不是憑空而來。如魏晉六朝文就有先秦影子。因此要多讀書，要找到一個寫作的坐標(biāo)，再創(chuàng)新。寫作者要知道自己是誰，再走出目己的路。其次，寫作要有平常心，像吃飯、睡覺一樣。寫文章首要是通，文從字順，以少勝多。寫作要含蓄，不要一覽無余，一瀉千里。三是寫作就是寫人性。局部、細(xì)節(jié)要寫好，要用細(xì)致、局部支撐文章，文章才有內(nèi)容。四是寫作要少寫思想，多寫細(xì)節(jié)，多寫你的發(fā)現(xiàn)，這是文學(xué)的地基，是基本。很多人的文字裝不下他的思想，因此要少談思想，多呈現(xiàn)細(xì)節(jié)。從日記開始，素白、本色地去表達(dá)。

　　胡竹峰與吳新宇還進(jìn)行了一場漫談式的對話。一是對道的理解，他們認(rèn)為小我的痛苦很難形成大文章。文章的道體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。二是怎么寫人，胡竹峰認(rèn)為作者對要寫的人要高看他、平視他、把玩他，才能寫好。同時寫文章要看大環(huán)境，要看當(dāng)下的好文章，要如裁縫，要看行情，知道行情。三是關(guān)于散文的技術(shù)，胡竹峰認(rèn)為散文技術(shù)要過關(guān)，散文像雜技一樣，沒有技術(shù)就沒有散文。寫作中俗語、成語要慎用，要向魯迅學(xué)“花言巧語”，要向陳詞濫調(diào)宣戰(zhàn)。

唐湘岳老師以《教育新聞“重大典型”的寫作技巧》為題作了報告

《湖南教育》副主編陳文靜擔(dān)任學(xué)術(shù)主持

　　唐湘岳老師是筆耕不輟的新聞工作者。1982年大學(xué)畢業(yè)后分配在湖南日報，1987年調(diào)入光明日報。他一直在新聞第一線工作，發(fā)表作品2000多篇，7次榮獲中國新聞獎，獲第二屆范長江新聞獎提名獎，第十四屆長江韜奮獎。他是首批全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才，入選首批中宣部、教育部“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”，入選高等學(xué)校與新聞單位從業(yè)人員特聘“千人計劃”，被湖南省委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，湖南省人民政府記一等功。是享受國務(wù)院特殊津貼專家。近年來，他探索融媒體報道，成效突出。經(jīng)他獨家或率先報道的劉真茂、胡昭程、夏雨田、石雪暉、何遙等許多人物成為了全國重大典型、全國道德模范。新聞代表作有：《新時代的活雷鋒》《教育局長的好榜樣》《舉報人的命運》《不許用人質(zhì)手段處理經(jīng)濟糾紛》《生命有限笑聲永恒》等。著作有《聽油菜花開的聲音》《永不謝幕的笑聲》等。

　　“在省作協(xié)教師作家分會成立大會后，舉行的這個教師寫作訓(xùn)練營，我首先談?wù)動浾吲c作家的區(qū)別。”唐湘岳表示，首先，真實與虛構(gòu)，是記者和作家寫作最大的區(qū)別。真實是記者作品的生命。其次記者的新聞作品不能有過多的個人情緒表達(dá)，不能有過多的主觀色彩，作家的作品完全是個人的表達(dá)，可以有自己的主觀色彩，要用新鮮的語言表達(dá)。

　　唐湘岳老師是一部“重大典型”的“挖掘機”。他以《教育新聞“重大典型”的寫作技巧》為題作了報告。如何發(fā)現(xiàn)題材?重大典型的標(biāo)準(zhǔn)，一是要有很強的思想性、針對性，要引人關(guān)注、動人心弦。二是要有獨特性，故事性。怎樣打造新聞精品?一是要挖掘很多感人的故事。感人的一定是細(xì)節(jié)，可以是一句話，一個動作，一個眼神，也可以是一個數(shù)據(jù)。二是要將新聞與文學(xué)結(jié)合。比如意象、標(biāo)題、小說式的結(jié)構(gòu)。

王亞作分享

廖雙初談體會

黃軍山談新媒體寫作技巧

方西河分享寫作感受

　　王亞從“文學(xué)的土壤”“寫作后來是怎么開始的?”“要對自己有清晰的認(rèn)識”等三個方面與大家分享了自己文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷。廖雙初從“文學(xué)興趣的萌動，需要偶像引領(lǐng)”“寫作要享受這個過程，創(chuàng)作自己要感到快樂”等幾個方面作了分享。黃軍山結(jié)合“長沙教育”微信公眾號的運營情況，作了《讓文字更有力量——淺談新媒體創(chuàng)作技巧》的分享。方西河分享了自己多年來在新聞寫作方面體驗和感受。

　　(陸陽/文 袁慶國/圖)