2019年7月16日—20日，《小學(xué)生導(dǎo)刊》森林探險(xiǎn)寫作營(yíng)在神秘而美麗的穿巖山森林公園舉行。來(lái)自全國(guó)各地的三十余名小作者參加了此次活動(dòng)。

　　著名兒童文學(xué)作家、戶外探索名師、資深童媒團(tuán)隊(duì)深度引領(lǐng)，陪伴小作者們走進(jìn)遼闊的大自然，打開感官和心靈，在豐富的探索行動(dòng)和游戲中走入寫作之秘境。

　　研學(xué)第一天關(guān)鍵詞：愛學(xué)習(xí)、開營(yíng)、兔子、安全課、雨課、溫泉、篝火。

　　1.愛學(xué)習(xí)的車廂

　　去往溆浦的動(dòng)車上——別的車廂靜悄悄，都在玩手機(jī);我們的車廂靜悄悄，孩子們都在看書、畫畫、寫作業(yè)。我們精心準(zhǔn)備的各種文明乘車攻略全無(wú)用武之地(老師們，你們能給孩子們少布置點(diǎn)暑假作業(yè)嗎)。

　　2.孩子和兔子

　　上午十一點(diǎn)，抵達(dá)古色古香的楓香瑤寨。

　　開營(yíng)儀式上，迎接孩子們的是30只在大山里出長(zhǎng)大的小兔子。領(lǐng)到屬于自己的小兔子，嘰嘰喳喳的“麻雀?jìng)?rdquo;瞬間安靜下來(lái)。溫暖、柔軟、甜蜜、力量……靜靜生長(zhǎng)。

　　接下來(lái)的幾天，兔伙伴將陪伴孩子們跋山涉水、探秘古村和山野。

　　3.云端的水花大戰(zhàn)

　　中午，我們?cè)跍厍榈母卸鲀x式之后，享瑤族農(nóng)家食材之美。下午兩點(diǎn)，奔赴掛在云端的山頂溫泉，來(lái)一場(chǎng)水花大戰(zhàn)?，幊叵删辰ㄔ诟呱街畮p，海拔600米，是中國(guó)唯一無(wú)邊際高山泳池。池外即是層層疊疊的高山與陡峭的懸崖，驚險(xiǎn)刺激。池中落滿笑聲和歡呼聲。

　　4.萬(wàn)物皆教材

　　下午四點(diǎn)，山里下起了雨。遠(yuǎn)處云霧繚繞，宛如仙境。黃昏的主題是雨課。聽雨，觀雨，讀雨，寫雨……盡享雨之趣和雨之美。

　　5.篝火晚會(huì)

　　篝火熊熊，山歌嘹亮，花瑤姐姐和孩子們一起跳起歡快的舞蹈。

　　研學(xué)第二天關(guān)鍵詞：晨觀、探險(xiǎn)、叢林cs、作家授課、戶外寫作、直播體驗(yàn)、生日晚會(huì)

　　1.晨觀

　　清晨，在鳥鳴中開始新的一天。

　　昨天，我們發(fā)現(xiàn)很多來(lái)自城市的孩子連禾苗都不認(rèn)識(shí)，便決定新開晨觀課。

　　沾著露珠的禾苗，眼睛像星星一樣的鳥，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的馬，花樣繁多的蜘蛛網(wǎng)，各種各樣的石頭，會(huì)花式游泳的“水蟲”，白云下的鳥窩，唱著歌的小溪流……大山的清晨有故事。

　　2. 叢林CS激戰(zhàn)

　　原以為，這是男孩們最愛的叢林游戲，沒想到勇敢的女孩們也紛紛加入隊(duì)伍，挑戰(zhàn)自我。

　　3.作家授課VS戶外寫作

　　今天下午，著名兒童文學(xué)作家鄧湘子老師帶領(lǐng)戶外寫作課。以天地為教室，以大自然為課堂。鄧?yán)蠋熝普T，引導(dǎo)小作家們從快樂的行走中找到鮮活的素材，流暢而生動(dòng)地自我表達(dá)。

　　孩子們?cè)邙B鳴聲中大聲朗誦自己的作文，鄧?yán)蠋熞灰稽c(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

　　突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，清晨樹葉上的露珠，蹲在窩里的小鳥，夜間活躍在花前葉下的各種昆蟲，散落在夜空的星星，草叢里的蟲鳴，田間的哇鳴聲，都是寫作的好素材。小朋友們享受大自然的饋贈(zèng)，在觀察、體驗(yàn)、思考之后，一個(gè)個(gè)精彩的故事流淌筆尖。

　　有一個(gè)孩子，最開始連課都不愿意上，戶外寫作結(jié)束后，他卻揮舞著自己的作文本驚呼：“我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，就是寫詩(shī)!”

　　4.晚霞中的晚會(huì)

　　今天是一位十歲女孩的生日。借這個(gè)契機(jī)，我們策劃了一場(chǎng)生日晚會(huì)直播活動(dòng)。

　　為了不影響整個(gè)行程的安排，我們只留了非常短的準(zhǔn)備時(shí)間。這群了不起的小朋友們自編自導(dǎo)，策劃了一場(chǎng)有節(jié)目、有主持、有互動(dòng)的晚會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)精彩不斷，有英語(yǔ)展示，有吟誦，有街舞，有吉他彈唱，有合唱……對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　很多游客被吸引過(guò)來(lái)，在直播開啟不到十分鐘，直播間訪客800多人，600多人點(diǎn)贊。

　　研學(xué)第三天關(guān)鍵詞：觀景臺(tái)、云海、高山玻璃滑梯、戶外寫作、雪峰號(hào)、豬欄酒吧、夜觀

　　1. 森林徒步VS看云海

　　清晨，我們輕裝上陣，去森林徒步。最美的風(fēng)景在高處。小伙伴們相互鼓勵(lì)，登上山頂?shù)挠^景臺(tái)，看到了夢(mèng)幻般的云海。

　　穿巖山的云像有靈氣一般，在起伏中的山脈間游弋，靜謐而又靈動(dòng)。靜觀云海，心也變得安靜輕盈。

　　2.588米高山超長(zhǎng)玻璃滑梯

　　走過(guò)穿巖山南天門，就是長(zhǎng)達(dá)588米的高山超長(zhǎng)玻璃滑道。一些膽小的同學(xué)剛開始不敢滑，看到前面別的同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)尖叫著滑下去，也忍不住躍躍欲試。

　　一名男同學(xué)在作文中寫道：這一次夏令營(yíng)真是太好玩了，比打游戲還好玩。能找到一種比打游戲還激動(dòng)人心的體驗(yàn)，對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，真是令人難忘!

　　3.生命課

　　今天，一只小兔子不幸地離開了我們。在下著雨的田野里，我們?yōu)樾⊥米优e行了一個(gè)小小的追悼?jī)x式。每一個(gè)生命都值得尊敬。從被照顧，到第一次去照顧另外一個(gè)小生命，我們要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，太多了。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將比之前更懂得珍惜和愛。

　　4.作家授課VS戶外寫作

　　今天的戶外寫作地點(diǎn)在雪峰號(hào)大船上。窗外，江面碧藍(lán)如洗。

　　鄧湘子老師從三個(gè)觀念來(lái)談如何學(xué)會(huì)寫故事。什么是故事?什么是好故事?寫好故事應(yīng)該怎么做?他為同學(xué)們一一做出梳理和解答。

　　上完課后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我給自己取了個(gè)筆名，今天晚上我要去寫點(diǎn)東西。”

　　5.豬欄酒吧

　　雪峰號(hào)對(duì)面，有一個(gè)充滿創(chuàng)意的豬欄酒吧。這里曾經(jīng)是一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，現(xiàn)在被一位慧眼識(shí)珠的神秘人士改造成一個(gè)藝術(shù)氣息濃厚的酒吧。真是創(chuàng)意無(wú)極限!

　　6.夜觀

　　這是一個(gè)晴朗夏日的夜晚，戶外導(dǎo)師大熊帶我們?nèi)ゴ笊嚼锷弦褂^課。孩子們帶上手電筒，屏著呼吸，悄悄地走在靜謐的山間小路上。

　　幫一只迷路的小甲蟲翻身，遇見一群色彩艷麗的雨蛙，聆聽夜蟲的歌唱，發(fā)現(xiàn)一窩天藍(lán)色的鳥蛋……山里的夜晚，藏著詩(shī)，藏著音樂家，藏著一幅幅美好的圖畫。

　　研學(xué)第四天關(guān)鍵詞：森林徒步、溯溪、地域文化、高山長(zhǎng)龍宴、作家授課、頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　1.森林徒步VS溯溪

　　在森林徒步的過(guò)程中，聽米格老師講述神秘的地域文化故事。楓香瑤寨里關(guān)于瑤民的傳說(shuō)，雁鵝界關(guān)于雁鵝、九龍山的傳說(shuō)，賀家大院里姜子牙封神的故事，茶馬古道屈原揮筆寫千古名篇《九歌·山鬼》的歷史故事都讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　森林里溪水清涼，到淺淺的溪水里走一走，玩玩小石頭，打打水漂，真開心!

　　在高高的瀑布下，有神奇的聲控噴泉。叫一叫，彩虹就出來(lái)啦，好神奇!

　　2.高山長(zhǎng)龍宴

　　桌子拼成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，擺滿各種在大山里土生土長(zhǎng)的美味。這就是傳說(shuō)中的長(zhǎng)龍宴。每天餐前，我們都會(huì)誦讀感恩詞。短短三天，很多同學(xué)已將長(zhǎng)長(zhǎng)的感恩詞倒背如流。

　　“感謝大自然，賜予我們美味的食物……”

　　感恩儀式之后的餐桌安靜、溫暖，只有碗筷輕輕碰撞的聲音。能靜下來(lái)享受食物之美，是一件幸福的事情。

　　3.作家授課VS戶外寫作

　　寫作課時(shí)間還沒有到，很多小伙伴就早早地趕到雁棲山莊觀景臺(tái)，迫不及待地期待著。今天下午，鄧湘子老師從霍金的成長(zhǎng)故事開端，具體引導(dǎo)孩子們探索“如何寫好一個(gè)故事”。好故事是有愛的，有創(chuàng)造力的故事。在寫的過(guò)程中，要善于抓情節(jié)，抓細(xì)節(jié)，抓特點(diǎn)，要突出寫好人物。鄧?yán)蠋熯€告訴同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察的方法。要調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)科學(xué)地去觀察，做到多角度觀察、定點(diǎn)觀察、持續(xù)觀察和有審美的觀察。

　　教室之外，群山連綿。在上午的興奮之后，同學(xué)們?cè)诹?xí)作課上非常專注而沉靜。有些平時(shí)非常討厭寫作文的孩子也覺得這樣的寫作課真是有趣極了。

　　4.頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　在云霧飄渺的穿巖山頂，在晚霞彌漫的天空下，由《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯譚群和姚釔帆主持的現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)拉開了序幕。著名兒童文學(xué)作家鄧湘子老師溫暖致辭，為小作家們送上祝福。

　　每一位小伙伴都獲得了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。紅黃藍(lán)三個(gè)小隊(duì)，每一隊(duì)的帶隊(duì)老師為每一名隊(duì)員送上了一段溫暖的鼓勵(lì)。愛和歡樂，在我們和孩子們中間流淌。

　　研學(xué)第五天關(guān)鍵詞：結(jié)營(yíng)、徒步、茶馬古道、紅軍橋、返程

　　1.探秘茶馬古道vs紅軍橋

　　在火熱的艷陽(yáng)天里，我們走茶馬古道，過(guò)紅軍橋，一路高誦《長(zhǎng)征·七律》。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”清亮的童聲在大山里回蕩。小伙伴們?cè)趽]汗如雨中，感受紅軍不怕苦不怕累的精神。

　　2.依依不舍的告別

　　此次出行中，有很多同學(xué)還在讀二年級(jí)，也有很多同學(xué)是第一次出門遠(yuǎn)行。他們面臨著很多新的挑戰(zhàn)：第一次與家人分別、融入陌生的環(huán)境，第一次森林徒步、勇敢地去探險(xiǎn)，第一次體驗(yàn)戶外寫作……他們勇敢地戰(zhàn)勝了自己，收獲了難忘的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

　　告別之時(shí)，有小伙伴流下了依依不舍的淚水。這一期森林探險(xiǎn)寫作營(yíng)在歡笑和淚水中結(jié)束，一幕幕美好的場(chǎng)景深深鐫刻在我們心中。

　　文字：譚群　姚釔帆　袁樂

　　圖片：楊曉娟　舒琳媛