2020年8月10日至14日，由《小學(xué)生導(dǎo)刊》策劃和提供自然寫作課程的“自然探索寫作營”，在風(fēng)景優(yōu)美的瀏陽舉行。來自全國各地的30余名小作者參加了此次活動。

　　研|學(xué)|第|一|天

　　關(guān)鍵詞：團隊、農(nóng)場、自我探索

　　1.團隊與合作

　　來自天南海北的同學(xué)，怎么從陌生到熟悉，擁有融洽的團隊意識和協(xié)作精神?同學(xué)們自由組成不同的小隊，運用“頭腦風(fēng)暴”的形式，為自己的小隊設(shè)計隊名、LOGO和隊號。月亮隊、小草隊、棕熊隊、晴天隊、蜜蜂隊扛著隊旗，雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)。

　　2.農(nóng)場探秘

　　占地三百多畝的嘉園農(nóng)莊里有什么寶貝?跟著農(nóng)莊主的腳步，同學(xué)們的腦袋里裝滿了問號：為什么有的荷葉上滾滿了露珠，有的荷葉上卻干干凈凈的?為什么紫薇樹的樹皮會脫落?獼猴桃是長在樹上的嗎?同學(xué)們打開感官和心靈，尋找藏在農(nóng)莊里的秘密。

　　3.手繪草帽

　　炎炎夏日，戴上自己親手繪制圖案的草帽在田野里行走，是怎樣一種感覺?同學(xué)們發(fā)揮想象和創(chuàng)意，自由地在草帽上作畫。于是，草帽上有了星空、大海、魚兒、皮卡丘、花朵……真是五彩斑斕，精彩紛呈。
 

　　4.第一堂作文課

　　《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編袁妲老師為小作者們帶來以“我是誰”為主題的游戲作文課，同學(xué)們在笑聲中探索自我，探索寫作的秘密。探索世界，先探索自己。每一個人都是宇宙獨一無二的、珍貴的存在，所有偉大的藝術(shù)、文學(xué)都是在探索自我。我們的寫作之旅也從有趣的、好玩的自我探索游戲作文課開始。

　　研|學(xué)|第|二|天

　　關(guān)鍵詞：自然游戲、雨課、大自然與寫作、盲行
 

　　1.自然游戲

　　“它是在水里游的嗎?”“它是兩棲動物嗎?”“它能在地上走嗎?”當你的背后有一只小動物，你卻不知道它是什么，是不是有點叫人著急?玩這個游戲的關(guān)鍵是學(xué)會分門別類，可以提升概括、歸納、發(fā)散、聯(lián)想等思維能力。同學(xué)們你問我答，玩得不亦樂乎。

　　2.雨課

　　雨嘩啦啦地下起來了，叮叮咚咚落到池塘里，就像‘大珠小珠落玉盤’。同學(xué)們在長廊里聽雨、觀雨、玩游戲、寫在雨中發(fā)生的美妙故事，盡享雨之趣和雨之美。

　　3.第二堂作文課

　　《小學(xué)生導(dǎo)刊》資深編輯裙子姐姐給小作者們帶來以“寫作與大自然”為主題的寫作課。我們每一個人都不是單獨的存在，而是與大自然緊密相連的。大自然在我們的寫作中扮演著什么角色?裙子姐姐告訴小作者們?nèi)绾斡貌灰粯拥奈骞賹懽鞣ǔ尸F(xiàn)大自然之美。

　　4.盲行

　　在完全沒有燈光，伸手不見五指的夜晚走路是一種怎樣的體驗?同學(xué)們手牽手，一步一步挪著往前走(為了保證安全，營長老師提前安排好了路線)。“老師，我有點怕!”“會不會踩到坑里去?”“黑夜里有什么?”

　　“噓，安靜!看，有螢火蟲!”

　　漆黑一團的樹影下，一閃一閃的螢火蟲輕輕在飛舞，像誰提著燈籠在空中游走。嘰嘰喳喳的同學(xué)們安靜下來，觀看螢火蟲，凝望空中的星，沉醉在鄉(xiāng)村的夜晚。

　　有位同學(xué)回到宿舍，興奮地給媽媽打電話：“媽媽，我看到了螢火蟲!它散發(fā)出的光是金黃金黃的，就像星星墜落到了凡間!”

　　研|學(xué)|第|三|天

　　關(guān)鍵詞：森林峽谷、空中繩索、瀑布、玻璃漂流、彩虹滑車、高空玻璃橋、寫作與細節(jié)、夜觀

    1.森林峽谷

　　夏季烈日炎炎，山間峽谷卻是一片濃蔭，涼爽宜人。昨天下過一陣雨，峽谷中小溪里的水漫起來了，溪面上升騰起一層迷蒙縹緲的水汽，猶如走入仙境。同學(xué)們沿山間小路攀爬而上，走繩索、爬拉網(wǎng)、跳木墩，一路驚險不斷，耳畔有山間瀑布的轟鳴聲相伴。玻璃漂流、彩虹滑車、高空玻璃橋，到處都是小作者們的歡聲笑語。

　　2.第三堂作文課

　　為什么很多同學(xué)寫文章像記流水賬?一個重要的原因是沒有足夠的細節(jié)。這節(jié)作文課，裙子姐姐引導(dǎo)同學(xué)們用“一問一答”來掌握細節(jié)寫作的方法。同學(xué)們的作文中有了生動有趣的句子：“站在玻璃橋上往下看，長長的馬路好像變成了細細的香腸。”“我先用腳尖在玻璃上試了試，慢慢地跨出第一步……”

　　3.夜觀

　　夕陽西下，夜幕來臨，人類要入睡了，卻是大自然里的一些小生靈活躍的時刻。夜晚的草叢里有什么呢?同學(xué)們拿著手電尋找，他們發(fā)現(xiàn)了會寫字的蜘蛛、忙著搬運食物的螞蟻、一動也不動的竹節(jié)蟲、正在交配的螳螂、緩緩爬行的蝸牛……

　　研|學(xué)|第|四|天

　　關(guān)鍵詞：美麗的大光洞、動人的歷史故事、為烈士獻花、寫作與自由、自編自導(dǎo)的晚會。

　　1.美麗的大光洞與人文課堂

　　大光洞是個洞嗎?當然不是，它是一個四面環(huán)山的山谷，山谷里植被茂密，綠蔭如蓋。慈祥的張爺爺告訴我們，很多年前，這里是一片汪洋，是從瀏陽到江西的重要水上通道呢。張爺爺還在課堂上給同學(xué)們講大光洞的歷史故事。之后，同學(xué)們帶著自制的花圈到墓地獻給烈士們。

　　2.第四堂作文課

　　寫作文是否一定要寫出別人眼里的“好”作文?不，熱愛更重要。這節(jié)課，裙子姐姐帶大家進行自由寫作練習(xí)，打破思維的邊框，你想怎么寫就怎么寫，充分享受寫作的樂趣。

　　3.晚會

　　這是一個特別的晚會，同學(xué)們動手動腦，自編自導(dǎo)自演，策劃了精彩的直播晚會。

　　魔術(shù)表演、合唱、舞蹈……現(xiàn)場精彩不斷，同學(xué)們樂翻了天。

　　研|學(xué)|第|五|天

　　關(guān)鍵詞：一平米的微觀世界、自然拓印、森林溯溪、結(jié)營儀式。
 

　　1.一平方米的微觀世界

　　沿著一根兩米長的繩子，放慢腳步前行，你能發(fā)現(xiàn)什么?大熊營長為大家精心埋藏了“意外寶貝”，大家都能一一發(fā)現(xiàn)嗎?當我們放慢腳步時，總能發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。

　　2.自然拓印

　　大自然的一葉、一草、一花都是藝術(shù)的素材。這節(jié)課，晴晴老師帶同學(xué)們做好玩的自然拓印。先前還空空的米白色布袋上一會兒就變魔法般地現(xiàn)出了各種形狀、各種顏色的花草樹木，美不勝收。蝴蝶見了也要在這里歇歇腳呢!

　　3.森林溯溪

　　這里簡直是水的天堂，山上掛的是瀑布，地上流淌著一條又一條小溪。同學(xué)們在透澈清涼的溪水里嬉戲、打鬧，一路逆流而上，好不快樂!

　　4. 結(jié)營儀式

　　五天四晚的自然探索寫作營活動接近尾聲，同學(xué)們在結(jié)營儀式上分享自己的收獲和感受。

　　有的同學(xué)是第一次離開父母出門遠行。他們勇敢地挑戰(zhàn)自己，收獲了難忘的成長體驗;有的同學(xué)說，雖然已經(jīng)很多次獨自參加夏令營，但對這次的寫作營印象最深刻，收獲很多;有的同學(xué)說：“我以后的夢想是當一名鄉(xiāng)村教師，這樣我就有更多的機會接觸大自然，我可以看星星、在溪水里嬉戲、與小昆蟲為伴……”

　　撰文：小 島

　　攝影：晴 晴

　　編輯：王鴿華