“所有身體到不了的地方，文學(xué)都可以抵達(dá)；所有被物理空間阻隔的心靈，文字都可以聯(lián)通……”7月14日，為期兩天半的第二屆湖湘教師寫作訓(xùn)練營落下帷幕。為了這場特別的遇見，多位文學(xué)大咖齊聚星城，來自全省各地的400多名中小學(xué)教師頂著炎炎烈日而來，分享、聆聽、對話，共同品味文學(xué)之美，體悟?qū)懽髦畼贰?/span>
本次活動由湖南教育報(bào)刊集團(tuán)有限公司、湖南省作家協(xié)會教師作家分會主辦。開幕式上，湖南教育報(bào)刊集團(tuán)黨委委員、董事、總編輯，湖南省作家協(xié)會教師作家分會常務(wù)副主席兼秘書長吳新宇作湖南省作家協(xié)會教師作家分會2020年度工作報(bào)告。首屆教師文學(xué)獎?lì)C獎典禮隆重舉行，張戰(zhàn)、四毛、盧望軍分獲首屆教師文學(xué)獎詩歌獎、小說獎、散文獎，并各獲得1萬元獎金。首屆教師文學(xué)獎參評作品皆為2020年度發(fā)表于《愛你•教師文學(xué)》的詩歌、小說、散文。
頒獎儀式后，湖南省作家協(xié)會副主席、湖南省作家協(xié)會教師作家分會主席、著名兒童文學(xué)作家湯素蘭首場開講，為大家?guī)碇黝}分享《我的童話閱讀與寫作》。她從自己童話創(chuàng)作的心路歷程出發(fā)，分享兒童文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與技法，鼓勵(lì)教師從自己的人生經(jīng)驗(yàn)和體會出發(fā)，進(jìn)行廣泛的閱讀積累，滿懷愛與期待，踏上文學(xué)創(chuàng)作之旅。
湯素蘭為大家?guī)碇黝}分享《我的童話閱讀與寫作》
有童話的美好，也有詩歌的靈動。7月12日下午，著名詩人、湖南第一師范學(xué)院副教授、中國作家協(xié)會會員、湖南詩歌學(xué)會副會長張戰(zhàn)帶來講座《天真的詩人必抒情——兼談韓東與金子美鈴》，與參會教師共話詩歌的抒情藝術(shù)。“天真是生而為人的靈性與良心”，張戰(zhàn)將天真的詩人分為“自帶天真的詩人”和“返璞歸真的詩人”，他們?nèi)嗽姾弦?，以自己的方式在詩歌中抒情?/span>
張戰(zhàn)與參會教師共話詩歌的抒情藝術(shù)
講座結(jié)束后，迎來一場詩人的聚談——吳新宇主持圓桌論壇，邀請首屆教師文學(xué)獎詩歌獎獲得者張戰(zhàn)，首屆教師文學(xué)獎提名獎獲得者胡建文、劉宋民共同探討詩歌創(chuàng)作的智慧。
吳新宇（左一）主持圓桌論壇，邀請首屆教師文學(xué)獎詩歌獎獲得者張戰(zhàn)（左二），首屆教師文學(xué)獎提名獎獲得者胡建文（右二）、充原（右一）共同探討詩歌創(chuàng)作的智慧
“與其讓學(xué)生背100道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，不如帶著學(xué)生在夏天的夜晚看20分鐘的星星……”7月13日上午，著名作家、中國作協(xié)主席團(tuán)委員、海南省文聯(lián)名譽(yù)主席韓少功帶來主題分享《功夫在文外》。韓少功表示，要想寫得一手好文章，功夫在于豐富的人生體驗(yàn)、淵博的學(xué)養(yǎng)、志同道合的圈子、生動準(zhǔn)確的口語表達(dá)、興趣與性格。教師中的寫作愛好者不妨廣泛地閱讀，對社會、人生進(jìn)行有深度、有廣度的思考，深入體驗(yàn)生活，培養(yǎng)和文學(xué)相關(guān)的興趣。其后，韓少功還與吳新宇就人工智能對文學(xué)創(chuàng)作的影響、作家的精神寶庫等問題展開探討。
韓少功帶來主題分享《功夫在文外》
“文學(xué)的意義在感染人。”7月13日下午，著名散文家、中國散文學(xué)會副會長、河南省作家協(xié)會副主席王劍冰如是說。為什么散文難寫？怎樣才能寫出好散文？王劍冰給出的答案是三個(gè)字——情、真、美。情，即內(nèi)心的情懷、創(chuàng)作的沖動；真，即真實(shí)的生活，真實(shí)的事和人；美，即構(gòu)筑的美、語言的美。只有做到了這三個(gè)字，筆下的文章方可如源頭活水，噴涌而出。
王劍冰說，文學(xué)的意義在感染人
7月14日上午，湖南省文聯(lián)主席團(tuán)委員、第七屆魯迅文學(xué)獎獲得者紀(jì)紅建以《鄉(xiāng)村國是》和《大戰(zhàn)“疫”》的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為例，與大家分享他寫作報(bào)告文學(xué)、做時(shí)代記錄者的體會。“文學(xué)創(chuàng)作沒有捷徑，只有老老實(shí)實(shí)地行走，去思考，主動介入生活、挖掘生活，才能創(chuàng)作出具有永恒生命力的文學(xué)作品。”紀(jì)紅建說。
紀(jì)紅建與大家分享他寫作報(bào)告文學(xué)、做時(shí)代記錄者的體會
訓(xùn)練營期間，青年小說家、《愛你•教師文學(xué)》編輯彭劍斌，《年輕人》副主編宋清平，《湖南教育》副主編陳敏華分別對第二屆湖湘教師文學(xué)征文大賽小說組、散文組、詩歌組作品進(jìn)行點(diǎn)評?！逗辖逃肪庉嫴繄?zhí)行主編賴斯捷、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)有限公司新媒體部負(fù)責(zé)人陽錫葉、《愛你•教師文學(xué)》主編魏斌分別就辦刊情況和新媒體建設(shè)做了介紹。本次活動還舉辦了隆重第二屆教師文學(xué)征文大賽頒獎儀式，共27名教師分獲一、二、三等獎。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。相聚總是短暫，收獲卻是永恒。“原來，寫作是一場靈魂的長途旅行。目的地，是更好的自己。” “無數(shù)星火相聚，燦爛穹宇。學(xué)習(xí)交流后，我們奔赴各自的遠(yuǎn)方，大家遙相呼應(yīng)，點(diǎn)亮一方……” 活動結(jié)束之時(shí)，不少學(xué)員用炙熱的文字表達(dá)內(nèi)心的觸動和此行的收獲。
文學(xué)讓生活更美好。這是第二屆湖湘教師寫作訓(xùn)練營舉辦者的初衷，也是許許多多熱愛寫作的湖湘教師所期望達(dá)到的境界。愿更多的教師愛上文學(xué)，愛上寫作，踏上文學(xué)寫作之路。
（文＼吳秀娟 余柯 熊妹 圖＼余欣澤）
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