“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是學生們多么期盼的情景！
2022年春季，湖南教育報刊集團組織，湖南地圖出版社出版，湖南省教科院基教所教研員牽頭，由知名專家、名優(yōu)校長和一線老師精心研發(fā)，專為湖南省小學課后服務量身定做的、好玩的課后服務精品閱讀資源——《悅享課堂》應運而生。孩子們的憧憬正變?yōu)楝F(xiàn)實。
“好的產(chǎn)品有溫度、有感情、有血有肉，蘊藏著巨大能量。”湖南出版投資控股集團黨委委員、副總經(jīng)理熊名輝說，《悅享課堂》是湖南教育報刊集團集全集團智慧、人力、資源出品的優(yōu)秀成果，為的是讓學生們享受優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
《悅享課堂》從小學起步，每個學期一冊，6個年級共12冊，每一冊《悅享課堂》均涵蓋理想信念、多彩生活、壯美山河、文化傳承、生命之美、歷史時空、科學探索、自然之美八個主題，每個主題有2個單元的內(nèi)容，一冊書共有16個單元內(nèi)容。教育部五項管理中的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理以及愛眼護眼、防溺水、應對校園欺凌、防火自救等內(nèi)容，編輯團隊都制作了單獨的單元，通過主題閱讀，潛移默化、潤物細無聲地浸潤學生們的心田，轉(zhuǎn)化為日常行為。
怎么吸引學生沉浸到《悅享課堂》自主閱讀？《悅享課堂》團隊設計了小象球球和鸚鵡貝貝的伴讀形象。“在《悅享課堂》中，他們陪著我們一起學習，一起探秘，可有意思啦！”湖南第一師范學院第二附屬小學的學生說。“有趣、好玩”，孩子們在多彩斑斕的活動中提升能力，享受學習的快樂。
此外，編輯團隊還提供了配套的音視頻課件供老師使用。“《悅享課堂》的內(nèi)容豐富、圖文并茂、生動有趣，其學科融合的呈現(xiàn)體系，適合于不同學科的老師使用。”湖南第一師范學院第二附屬小學校長汪春秀說，每個單元配有精美的課件，老師們“拿來”即可上課。
“《悅享課堂》資源豐富，外延寬廣，恰恰可以彌補孩子們的‘先天’不足。”江濱學校校長鐘海紅翻著書冊說，《悅享課堂》猶如全科教師，不僅帶著孩子們端坐在教室里閱讀文字，觀看視頻，還在實踐活動中鏈接生活，引領孩子們動手動腦，讓知識“破壁”而出。
為了能做到學校滿意、學生喜歡，湖南教育報刊集團黨委協(xié)調(diào)集團內(nèi)多個部門的員工組成了一個強大的編輯團隊。“每一冊書配備的責任編輯都是內(nèi)容口優(yōu)秀的編輯，同時遴選了合適的美編分別負責不同年級書冊的設計。”湖南教育報刊集團黨委委員、董事、總編輯吳新宇說，“我和每一位編輯強調(diào)，要像一個戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)斗。他們在做好本職工作的同時，高效、高質(zhì)完成了《悅享課堂》的編輯出版。”
“作為國有文化企業(yè)，湖南教育報刊集團積極貫徹落實‘雙減’政策，組建了課后服務名家?guī)欤w教育、科學、美育等各行各業(yè)的名家、大家。”湖南教育報刊集團黨委書記、董事長王樹槐表示，學校根據(jù)需求和意愿，可以在湖南教育報刊集團組建的課后服務名家?guī)炖镒灾鬟x擇，作為學校課后服務師資的補充，每學期在學校開展課后服務名家進校園活動，請名家們到學校面對面地同師生們互動、交流和分享。
同時，湖南教育報刊集團以《悅享課堂》為起步，建設了小學課后服務素質(zhì)教育平臺，記錄孩子們課后服務的成長，突出“五育并舉”，做好實踐與展示，連接學校、家庭、社會，課堂內(nèi)外融合育人。
“《悅享課堂》有料、有味、有型、有用。”湖南省教育基金會理事長、《悅享課堂》總顧問王柯敏表示，從終身發(fā)展的眼光來看，如果一個孩子能在壓力面前找到內(nèi)心激勵他的學習動力，快樂自在地學習，就是為一生的幸福奠定基礎。
撰稿：吳瑞
攝影：鐘海紅
編輯：朱秋霖
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