《湖南教育·職業(yè)教育》由湖南出版投資控股集團(tuán)有限公司主管、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)有限公司主辦,系全國(guó)第一本職業(yè)教育領(lǐng)域集典型宣傳、政策解讀和學(xué)術(shù)交流為一體的省級(jí)綜合性刊物??飪?nèi)容為知網(wǎng)所收錄。
自2021年1月創(chuàng)刊以來,《湖南教育·職業(yè)教育》始終根植湖南職業(yè)教育發(fā)展沃土,深入挖掘湖南職教好典型,追蹤職業(yè)教育改革熱點(diǎn),探求職業(yè)教育理論前沿,致力于打造職業(yè)教育思想智庫(kù)、職業(yè)教師成長(zhǎng)平臺(tái),其典型宣傳在全國(guó)頗具影響力。
欄目設(shè)置
·新聞版
卷首:圍繞職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的時(shí)評(píng)文章或重大典型的評(píng)論文章
深度:職業(yè)教育重大典型的深度報(bào)道,圍繞全省職業(yè)教育中心工作、重點(diǎn)工作的專題策劃
視點(diǎn):職業(yè)教育政策的解讀,權(quán)威信息的發(fā)布
一線:職業(yè)教育一線故事、特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介
人物:職業(yè)教育名校長(zhǎng)、名師推介
影像:以圖片方式報(bào)道職業(yè)教育的動(dòng)態(tài)事件或新聞故事
讀書:與職業(yè)教育相關(guān)書籍的讀后感
·學(xué)術(shù)版
主題策劃:圍繞職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的學(xué)術(shù)討論和專題策劃
思想峰會(huì):對(duì)職業(yè)教育前沿信息、宏觀改革的思考
管理之道:職業(yè)院校管理理論研究或探索
域外視窗:對(duì)省外、境外職業(yè)教育的考察分析
基層觀察:針對(duì)基層熱點(diǎn)、堵點(diǎn)問題,探討解決之道
教學(xué)前線:職業(yè)教育教學(xué)研究成果展示及思考
探究園地:職業(yè)院校課題研究成果報(bào)告及微觀問題探究
專業(yè)建設(shè):職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與思考
職業(yè)指南:職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)、探索
德育時(shí)空:職業(yè)院校教師德育理論、實(shí)踐論文
重點(diǎn)選題
2024年,《湖南教育·職業(yè)教育》將重點(diǎn)關(guān)注以下選題:
技能型社會(huì)視域下職業(yè)教育服務(wù)技能鄉(xiāng)村建設(shè)研究
職業(yè)本科教育發(fā)展的關(guān)鍵問題與可為路向
“三高四新”戰(zhàn)略背景下“湖湘工匠”人才培養(yǎng)模式研究
市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體培育與建設(shè)的實(shí)踐探索
現(xiàn)場(chǎng)工程師的角色定位、核心能力與培養(yǎng)路徑
高等職業(yè)教育混合所有制改革的實(shí)踐探索
職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)與資源開發(fā)服務(wù)“職教出?!钡男袆?dòng)路徑
現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系背景下職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)研究
“就業(yè)與升學(xué)并重”定位下的中等職業(yè)教育適應(yīng)性提升策略
新發(fā)展格局下的職普融通的內(nèi)涵、模式與路徑研究
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一審:劉驍帆 何磊
二審:羅趙華
三審:王志華